8月15日，“2020年全国校外活动部长暨骨干教师培训”的最后一天，全国少年儿童“双有”主题教育活动组委会就“双有”活动的上半年工作进行总结，并遴选出5个富有特色的案例，在培训活动中与各位校外教育者分享交流。全国“双有”人在总结和分享中，学习经验、总结反思、提升专业能力，不断探索活动教育性，共同为做好2020年下半年校外教育发力。
“双有”特别行动案例分享&闭幕式
“双有”活动上半年工作总结
中国儿童中心教育活动部“双有”活动主管王兰以《特于当下 别向未来》为题，从顶层设计、接力联动、活动呈现、宣传展示四部分，全面总结了“双有”上半年工作，同时也对下半年工作做了清晰定位。“双有”活动将继续赋能各地校外教育机构，切实发挥活动育人，推动新时代“双有”活动更好地发展。
“双有”特别行动案例分享
在案例分享环节，江苏省妇女儿童活动中心、青岛市妇女儿童活动中心统筹联动，将“双有”活动与机构特色进行融合设计，把“双有”渗透于所有教育活动中，赋予“双有”品牌新动能。无锡市少年宫、广州市儿童活动中心，充分发挥校外教育优势，以优势项目为抓手开展德育主题教育活动。东莞市妇女儿童活动中心以“双有”活动为抓手，增强资源粘合度，协同推进“双有”活动。
《联动江苏校外玩转线上“双有”》江苏省妇女儿童活动中心副主任朱陈锋
《童心抗疫，“羊城小市长”在行动》广州市儿童活动中心活动部副部长李旻罡
《“让阳光照进孩子的心灵”——无锡市少年宫“双有”主题教育活动案例分享》无锡市少年宫群文部部长助理叶伊菲
《“双有”宏观品牌和理念引领的地方特色活动展示》青岛市妇女儿童活动中心人文活动部部长康洁
《疫情阶段线上活动触发的资源整合微策略思考》东莞市妇女儿童活动中心活动部副部长关小红
学员分享
培训总结
中国儿童中心教育活动部部长朱晓宇对此次培训进行总结发言。全国“双有”活动组委会，一直致力于通过政策性、教育性的关注，不断聚焦德育目标，通过操作性、延展性的推动，帮助校外教育工作者开阔视野，鼓励大家在“双有”平台共享互促，将“双有”主题教育活动做得更加有趣、有益，共同做善思的“双有”人。
2020年全国校外活动部长暨骨干教师培训圆满落幕。感谢各地“双有”同仁的积极参与和支持！感谢组委会和技术团队的共同努力！未来，“双有”携手校外教育机构继续前行，共同推动新时代校外教育的创新发展，让我们一起“心中有儿童”。
往期回顾：
【培训第一天】2020年全国校外活动部长暨骨干教师培训班正式开幕
